摘要：互联网发展日新月异对人们的生活产生了巨大的影响。随着每年的毕业生人数不断上涨，就业形势十分严峻。受就业形势的影响，许多高校毕业生在毕业之后选择自主创业。高校毕业生不仅是经济生产的新动力，还是创新创业群体中重要的一部分。互联网技术的进步和发展带动了“互联网+”项目的兴起，加快了大学生创新创业的步伐。“大众创业、万众创新”的理念在近几年深入人心，自主创业也成为社会经济发展的推手。为了更好地促进经济的发展，各级政府采用“互联网+”创业项目的形态，积极鼓励大学生创新创业，并对大学生的创新创业项目进行扶持，以此来吸引更多的大学生加入创新创业的队伍中来，带动当地经济的发展。笔者对当前“互联网+”背景下大学生的创业对地区经济的增长影响进行探索和分析，总结大学生在创业时遇到的问题，让大学生进一步认识到创新创业的重要性，对大学生创新创业提出建议和解决问题的策略。

关键词：“互联网+”项目；大学生创新创业；地区经济增长

一、大学生创业的背景

由于全球科技的不断变化和社会经济结构的不断调整，互联网在各个领域的作用越来越明显，互联网是经济社会发展的新动力。在大众创业、万众创新的大背景下，创新创业成为经济社会发展的强大动力。大学生作为社会发展的新动力，必然与“互联网+”创业有一些不可避免的联系。第一，“互联网+”鼓励大学生自主创业。近年来，我国高校毕业生的数量逐年增加，大学生的就业压力也越来越大，一些大学生选择毕业后自己创业。他们利用互联网平台，有效整合信息，凭借自己的知识、能力和技术成功创业。第二，大学生对互联网技术的发展和进步充满了兴趣和热情。大学生具有系统的专业知识、强烈的创新精神和丰富的信息渠道。在利用互联网创业的过程中，他们发现了新的行业渠道，推动了“互联网+”创业的进一步发展。

二、“互联网+”背景下大学生创业的模式

“互联网+”的商业模式成为目前大学生自主创业的一种新形式，虽然“互联网+”的商业模式是一种新型的商业模式，但是大学生自主创业也会面临诸多困难。譬如，创业资金不足、技术困难等问题。互联网早已走进了千家万户，互联网产品与人们生产生活的方方面面都息息相关，传统的食、衣、住、行、娱、学、游也被互联网产品所涵盖。互联网为大学生创业打开了一扇新的大门，创造了许多新兴的商业模式。例如，“互联网+”医疗、“互联网+”金融、“互联网+”教育、“互联网+”旅游、“互联网+”餐饮等多模式。目前，大多数大学生是“00后”，作为常驻网民，他们的商业活动应该具有互联网时代的特征。所以，他们的核心商业模式包括以下几类。

（一）基于学生所学专业的创业模式

例如，所学专业是艺术类或者设计类的学生，可以利用在学校学习的内容来改变自己产品的外观设计，让产品更具有美感能够吸引人，同时也可以更好地提升自己产品的品牌形象，吸引更多的人前来购买，使产品的销量不断增加，从而达到增加收入的效果。学生在利用专业内容时，不仅可以更加得心应手，还能够有效缓解大学生创业的恐惧和压力。

（二）与电子商务相结合的创业模式

网购，在近几年来受到很多年轻人的喜爱，各大互联网购物平台拥有大量的用户群体。高校毕业生可以合理利用拥有大量客户的互联网电子商务平台进行网上创业，也是众多创业模式中一种更好的选择。例如，电子商务或软件技术专业的毕业生，学生可以根据当前未售出的农产品创建农产品品牌，在一些知名的用户群体数量大的电子商务销售平台或App中进行销售。这不仅能够帮助贫困地区出售农业产品，不仅可以促进当地的区域经济增长，还能够锻炼商业团队的实践能力，实现两者之间的双赢。

（三）利用“互联网+”对传统的商业模式进行改造

高校毕业生可以利用新型的“互联网+”产业的模式来改造传统产业模式，大学生在创新创业的过程中利用“互联网+”理念优化改造传统产业模式，实现传统产业模式的优化升级。在优化传统产业的过程中，不会改变其核心内容和本质。在此过程中，如果我们能正确了解最新的市场趋势，就能将互联网与传统行业深度连接，利用互联网与线下销售渠道相结合，对传统产品进行推广和销售。

三、“互联网+”背景下大学生创业的特点

（一）“互联网+”背景下大学生创业与传统创业的区别

传统创业模式与“互联网+”背景下的创业模式有很大的区别和差异。与传统模式相比，大学生在“互联网+”的大背景之下创业获取利益的途径就有很大的不同，“互联网+”模式的盈利方式是利用互联网提供的增值服务获取利益，而传统创业则是创业者利用一系列传统的营销手段，通过产品的大规模制造，卖给消费者并获得价值的一种方式。“互联网+”创业可以实现互联网与传统工业、农业的深度结合。在这个过程中，企业家可以利用互联网先进的技术手段，优化生产要素配置，改善传统产业结构。互联网技术的不断发展和进步，为大学生提供了新的创业平台和更多的创业机会。与传统的创业方式相比，“互联网+”一直试图改变传统产业模式，实现传统创业模式与“互联网+”的融合。这种模式的本质是共享经济模式，既融合又互补，二者之间互相取其精华弃其糟粕。由于“互联网+”背景下的经营主体逐渐多元化，对创业者的要求也大幅度降低，不是只有精英才可以创业，就连平民百姓也可以通过网络平台进行创业；创业成本大幅度降低，创业行业环境更加公开透明，行业竞争更加良性化。

（二）“互联网+”背景下大学生创业的新市场

由于信息的不对称，互联网产生。“互联网+”创业作为互联网不断发展的产物，创新作为发展的第一动力，创新精神是“互联网+”背景下创业者必不可少的创业精神。“互联网+”创业需要线上线下相结合，线上的网络用户是潜在的客户。截至2017年6月，中国网民规模达到7.51亿，互联网普及率达到54.3%，成为全球最大的互联网市场。由此可见，在“互联网+”背景下，我国大学生具有良好的创业市场与创业环境。随着“互联网+”与各行各业的逐渐融合，也涌现出许多新的产业形态，这些新产业都具有十分强大的市场潜力，能够为大学生创业提供更加广阔的新市场。

四、“互联网+”背景下大学生创业的趋势

在目前，大学生作为“互联网+”背景下创新创业的主力军，由于大学生年龄较小，思想更为开放，有很强的创新创业的热情，大学生在学校期间也积累了一些关于创新创业的知识，对创新创业有一定的了解，更容易接受新鲜的关于创新创业的想法和事物。笔者发现大学生的创新创业活动反映了以下几种趋势。

（一）多元化的创业形式

随着互联网技术的不断普及以及高精尖技术的不断创新，互联网在传统产业和新兴产业之间的纽带作用越来越大。各种行业的转型和升级因为互联网的出现机会更充足。例如，互联网产品在医疗、保健、教育等行业不断涌现，大数据技术的进步使得互联网能够及时了解到人们的需求，能够为消费群体提供个性化的服务。不同专业背景的学生聚集在一起更容易产生新的创业想法，产生更多的创新创业机会。因此，不同专业背景的大学生可以通过互联网实现跨行业的结合，来促进创新创业的发展。

（二）高校毕业生的创业环境日趋良好

国家高度重视大学生创新创业，不断颁布和出台相关的政策，鼓励大学生创新创业，各级教育行政部门和高校都在尽最大努力集中资源，将创业教育贯穿于人才培养的全过程，不断促进学生的精神面貌和实践能力的提升，积极建设大学生创新创业时需要和社会对接的平台，保证大学生创业。同时，政府有关部门也在积极引进应对大学生创新的相应政策，从各方面大力支持高校毕业生创业并为其提供便利条件。目前从政府颁布的政策以及创业的环境和市场来看，都大幅度降低了高校毕业生创业的门槛。

（三）高校毕业生返乡创业人数逐年增多

乡村振兴战略一直是党和国家的一项十分重要的任务，在脱贫攻坚的同时，乡村振兴也要进一步发展。此外，大学生返乡创业最基本的网络环境也能够得到保障，乡村的网络普及化程度也越来越高。大学生对新事物接受能力较强，能够熟练地运用抖音、快手、淘宝等新媒体平台。由于平台的客户多、浏览量大，在这些平台上能够更好地出售当地的特产，从而达到带动经济发展的目的。

五、“互联网+”背景下大学生创业存在的问题

（一）高校毕业生创业能力不足

创新创业教育作为大学生必修的一门课程，贯穿学生的大学生涯。虽然如此，大学生由于缺乏实践能力和经验，在创业初期还会遇到许多问题。除此此外，大学生的社会经验和阅历不足，难以掌控创新创业项目运作方式。

（二）高校毕业生缺乏创业资金，没有完备的金融体系

资金问题是制约大学生创业的一大关键性难题，大学生资金来源单一。我国现行的大学生创业投资制度制约因素太多，大学生创业的进展滞后问题频发，大学生很难筹集到创业所需的全部资金。一方面，银行往往对大学生创业项目的审核较为谨慎，考虑风险因素较多，银行的各种手续烦琐，能够提供的资金有限。另一方面，大学生刚刚步入社会，人脉和资源匮乏，对风险投资的了解和对接也需要不断加强。

（三）高校毕业生的创业项目缺乏竞争力

第一，大学毕业生刚刚步入社会，人脉和资金匮乏，再加上目前还没有良好的信用能力，创业项目不够成熟等原因制约了大学生创新创业的发展脚步;第二，创业项目与其他公司相同，大学生创新创业项目同质化竞争非常严重，大学生在选择创新创业的项目时如果没有进行全面的市场研究，很容易导致这种情况的发生；第三，大学生在创业的初期很容易出现急功近利的现象，在创业的初期许多大学生都会十分关注项目的盈利情况，这种做法是十分不可取的。只注重盈利忽略产品的研究和开发，这种心理状态不利于创新创业。

六、应对“互联网+”背景下大学生创业问题的策略

（一）完善相关金融政策

创业投资是全国大学生创业者最迫切的政策支持需求。除了为大学生筹集一部分创业资金外，还应得到政府和社会的帮助和支持。政府要进一步加大创业资金投入，鼓励大学生自主创业。例如，鼓励银行为大学生互联网创业提供专业化的金融服务；加强与其他金融机构的合作，为大学生提供适当的股权和债权融资指导和支持；加强企业或社会机构对大学生“互联网+”创业提供社会专项扶持资金，对扶持单位给予相应的政策激励，鼓励社会力量支持大学生“互联网+”创业，引导众筹规范发展融资平台等。

（二）拓宽大学生创业者的融资渠道

在支持大学生创业的政策中，银保贷款和创业项目资助是财政支持的主要措施，但创业融资是一个重要的环节，却没有重视起来。学生要积极争取各个方面金融的支持，吸引风险投资或天使基金支持创业活动。大学生创业者在融资过程中，政府有关单位要引导和鼓励大学生做好融资计划，减少学生选择融资政策的盲目性。同时政府要制定相关管理政策，建立保障的管理融资制度，确保资金到位，大学生创业活动顺利开展。融资作为一种市场行为，政府要加强创业资助政策的支撑作用，帮助大学生在创业的任何时候都得到资本市场的帮助，为创业者项目的发展提供动力。

（三）加大政策对大学生的影响

创业孵化器是政府为创业者设立的综合服务平台。基于初创企业有限的资金、技术和设备，可为初创企业解决业务、员工、位置、信息、融资等问题，降低初创企业运营成本和风险。在进入大学生“互联网+”创业孵化基地之前，政府将为大学生创业者在服务、解决创业困难等方面设立优先受理窗口，为初创企业提供一站式的服务从而减少不必要的时间成本，提高运营效率。政府还应加强对孵化基地的管理和考核，对成熟的孵化器实行满意度考核机制，建立考核指标，提高大学生创业者入驻孵化器享受政策性服务的满意度。

（四）加强对大学生的创业教育和培训

创业教育与培训是大学生创业知识和能力提升的基础。第一，高校要培养专职创业教育教师，增强师资力量。第二，需要聘请一些具有较好教育背景和丰富创业经验的中小企业家作为兼职教师，指导大学生的创业和实践业务。政府和学校要保障这些全职教师和兼职教师的利益，并在系统、资金和组织方面提供认可。企业是培养“互联网+”新锐创业人才的又一重要标准。企业可以为大学生提供实习机会，增加对市场和社会的了解，提高创业能力，为“互联网+”创业活动做好准备。在创业政策支持领域，政府可以开设外包创业教育培训课程，不仅可以为学生提供专业机构的培训，还可以节省政府运作成本。

七、应对“互联网+”背景下大学生创业问题的建议

（一）大学生要认识到创业活动的重要性

我国逐渐加强对学生的培养，加强对教育的投资和支持，是因为在经济社会不断发展中逐渐认识到创新创业活动的重要性。我国目前急需创新创业人才来进行现代化建设，所以目前不断培养学生的创新创业能力，鼓励高校毕业生积极参与创业活动，解决个人就业问题，还可以促进他人就业，展示创新创业教育的力量。

（二）大学生要认识到创业活动的复杂性

大学生创业不仅是一项个人的行为，也是未来的大势所趋，政府应出台各种有利于企业的政策，从营业场所租赁、小额贷款服务到财务、法律和政策帮扶等方面，为创新创业的大学生开辟绿色通道，营造良好的创业生态环境。家长也应该积极关注大学生的心理压力，鼓励大学生积极面对困难，找到解决困难的办法。高校要在学生创业过程中，不断关注学生的发展，当学生面临问题时给予一定程度的帮助和鼓励，在此基础上再进一步优化培养创新创业人才的方案，做到大学、政府和家庭的多方保障，为大学生成功创业提供最大支持和帮助。

（三）大学生要认识到创业活动的长期性

大学生进行创新创业，还需要具备多元化多方面的能力，如识别项目的能力、抗风险的能力、抗心理压力的能力、筹集资金的能力和资源的汇集能力，这些能力的培养都不是一蹴而就的，需要一个长期的过程，都需要学生在创业过程中不断培养和积累。此外，高校在培养学生的创业热情时可以从两方面入手，一是要不断优化学校的人才培养体系，不仅要培养学生的理论知识，还要让学生加强实践经验。二是将实践不断与创业理论知识融合，逐步唤醒学生的创业意识和创业热情。

结语

“互联网+”改变了人们的生活方式，为人们带来了新的挑战和机遇，同时在互联网高速发展的背景下，大学生也获得了良好的创业机会，但是也为大学生带来了一定的挑战和困难。大学生在创新创业的同时能够很好地带动当地经济的发展和进步，当地政府要加大对大学生创业的扶持力度，让大学生充满创业的信心和激情。

参考文献：

[1]付敏燕，乔巍.“互联网+”背景下大学生创业对地区经济增长影响的研究及建议[J].投资与创业，2021，32（2）：31-33.

作者：万霄 单位：无锡工艺职业技术学院